刘绍辉局长对当前教育工作提出四点要求

近日，市教育局召开中层以上干部会议，刘绍辉局长在会上作了重要讲话。

刘绍辉局长首先肯定了近年来我市教育工作取得的成绩。他说，我市教育工作在全系统广大干部教师的共同努力下，实现了健康快速发展，整体水平居全省前列，为今后教育事业科学发展奠定了坚实的基础。同时，刘绍辉局长分析了我市教育面临的形势。他指出，我市的教育事业发展正面临着前所未有的机遇和巨大的压力，必须紧紧抓住我市经济社会快速发展的良好机遇，增强危机感，增强负重奋进的强大动力，坚定打好一场攻坚战的必胜信心。

会上，刘局长对当前教育工作提出四点要求：

一、要以提高干部教师队伍素质为突破口，推进教育教学质量的提升

教育事业发展的关键在教师，教师队伍整体素质的提高直接关系着教育质量的提升和人才的培养，我市提出了“科学发展，以质图强”的科学理念，关键是教师素质进一步提高。

提高干部教师素质要从三个方面入手：

一是勤于学习。不仅要从书本上学习，还要在实践中学习，更要向先进地区学习。努力打造“学习型机关”和“学习型学校”，创造良好的学习环境。要形成一种氛围。在机关干部和教师队伍中形成一个勤奋学习的环境和气候，让学习成为一种美德，认识到学习是责任、是义务。要倡导一种学风。即理论联系实际的马克思主义学风，学习的落脚点是为了用，要把学到的知识与实践紧密结合起来，学以致用，指导实践。要养成一种习惯。培养浓厚的学习兴趣，自觉养成刻苦学习的习惯。一要学有所悟，有所悟才能有所得；二要持之以恒，日积月累才能有所收获。要通过学习，使自己胸怀更宽广，思想更充实，头脑更清楚，气质更高雅。

二是勇于创新。创新是事业发展不竭的动力，一定要敢于创新，勇于创新。在提高教师素质方面，我市探索实施的顶岗实习、脱职培训“双赢”工程，利用网络开展教师全员培训，让广大教师“足不出户”就能接受到一流专家的指导等措施，都是很好的尝试。今后，教育各方面工作都要勇于创新，只要有利于教育事业的发展，我们就大胆去尝试。

三是善于总结。只有不断地总结和反思，才能不断地积累经验和发现不足，才能推动工作不断进步。总结的过程，就是发现、培养、树立典型的过程，典型就是亮点、闪光点，能够代表一个部门、一项工作的水平。培养、树立、推广典型，以点带面，是指导工作的一项有效方法。榜样的力量是无穷的，要通过典型推动整体工作上水平。各处室都要在各自的工作职责范围内培树典型，全市教育系统也要在全国、全省推出有影响的典型，提高唐山教育的美誉度和影响力。要建立起干部教师整体素质提高的长效机制，创新思路，稳妥实施，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍和高素质的干部队伍。

二、以维护校园安全稳定为重点，推进和谐校园建设

校园安全无小事，维护校园安全稳定是教育系统的头等大事，也是始终贯穿全年工作的大事。

一是要落实责任。要健全学校安全管理各项工作制度，严格执行安全综治工作“一把手”责任制和责任追究制，落实好“一岗双责”。建立好学校安全管理长效机制，严格执行学校突发事件报告制度。

二是强化检查。要经常性地开展安全隐患大检查，把问题解决在萌芽阶段。及时解决小问题，才可以避免出现大问题。检查绝不能流于形式，必须认真负责，发现问题，限期整改。

三是突出重点。切实加强对学生的生命教育和心理健康教育、法制教育。认真解决事关师生安全、学校稳定的突出问题。认真开展学校及周边治安综合治理工作，推进“安全文明校园”、“和谐校园”创建活动。要围绕重点时段、重点地区、重点领域、重点环节，进行全程动态监管，坚决遏制学校各类安全事件发生，维护广大师生的生命财产安全，维护教育系统的稳定。

三、以创先争优活动为载体，推动各项工作争先进位

创先争优不只是党建工作的范畴，也包括了教育方方面面的工作。我们要努力做到三个方面：

一是要进一步强化争先创优的意识。创先争优、争先进位，是当前我们每一名教育系统党员干部所肩负的使命和任务，我们领导班子和各处室负责同志，要进一步强化创先争优的意识，带头做学习先进教育思想和教育理念的楷模，带头做勇于创新和开拓进取的楷模，带头做推动教育科学发展和内涵发展的楷模，事事争先，时时进步，带领全局干部职工真正在创先争优活动中取得新的业绩。

二是要进一步找准位次，科学定位。找准自己的位次，就是要找出差距、找出薄弱环节，要在全市、全省乃至全国找位次，对当前工作有一个科学定位，看看还有多少潜力可挖，千万不要因取得了一些成绩而不思进取。

三是要进一步对标赶超，争创一流。要对标国家和省《教育改革发展中长期规划纲要》，对标教育发达地区，对标全省、全国先进目标，结合我市实际，科学制定争先进位的具体措施。只有这样，才能把创先争优的各项要求真正落到实处。

四、以干部队伍建设为保证，推动各项工作顺利进行

领导班子是一个单位的核心力量。只有一流的班子，才能带出一流的队伍，创出一流的业绩。

面对新形势、新机遇、新任务，大家要做好以下四点：

（一）切实加强班子团结

团结就是力量。团结出凝聚力，出战斗力，出新的生产力，团结也出干部。讲团结，讲统一，讲顾全大局，是对各级领导干部的基本要求。懂团结是大智慧，会团结是大本事。我们的干部要既能干事，又能共事。倡导团结协作的风气就是要讲大局识整体，在维护大局的前提下团结协作，形成合力。

团结协作，是履行政府职能的客观要求。教育局作为政府的组成部门，象一部机器一样，是一个互相联系、缺一不可、有机运转的科学整体。要想让这部机器正常运转必须正确处理好两个关系：即个人与整体、局部与全部的关系。个人与整体，个人必须置身于全局之中，体现全局，服从全局。局部与整体都是紧密联系的，这种联系本身，就需要有必要的协调和协作，这样，才能保证机器的正常运转。我们每个同志都必须站在全局研究局部，又要做到研究局部时想到全局，尤其是当局部利益同全局利益发生矛盾时，必须做到局部利益服从全局利益，做到令行禁止，行要行得通，止要止得住，这样才能保证各项工作的顺利进行，个性服从党性，这是搞好团结的政治基础。

坚持党性，坚持民主集中制，搞好班子团结。每个领导成员都识大体、讲原则，处处以党的利益为重，坚持民主集中制，按照党的规矩办事，加强团结就是有了党性和制度保证。领导班子成员之间要相互信任、互相支持、互相谅解；遇到不同意见应坦诚相见，不计较个人恩怨得失，把党和人民的事业放在第一位，这样就可以避免影响团结的问题发生，即使有了问题也能够及时解决。坚持和健全民主集中制，对领导班子是一个极为重要的问题，要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，进一步完善议事和决策机制。

要建立良好的人际关系，树立相互信任、相互支持、配合默契的良好风气。信任，是搞好团结、做好工作的前提条件，同志之间如果互不信任，相互猜疑，就不会相互支持，甚至扯皮或掣肘，更不会形成上下左右团结协作的合力。与人相处，一定要有帮人之过，念人之功，谅人之短，扬人之长的胸襟和气度。还要多沟通，多理解，多谅解，多一些换位思考，站在对方角度想问题。要珍惜在一起工作的时间，认识到在一起合作共事是非常荣幸的事情，主动与同事搞好关系。团结协作，真正形成同志之间互相关心、互相谅解、彼此信任、坦诚相见、协同共事、互相补台的良好风气。

（二）倡导求真务实的作风

教育工作说到底是培养人的工作，必须倡导和树立求真务实的作风，思想上求实，作风上务实。所谓“实”，一方面是实实在在的事情，另一方面是实实在在的工作。我们讲求真务实，并不单纯是一个工作方法的问题，其实质是有没有强烈的事业心和责任感，有没有良好的精神状态和艰苦奋斗的思想作风。

思想上求实，就必须认真落实“立党为公、执政为民”的要求，恪尽职守，勤恳忠诚。恪尽职守，讲的是无论决断某一重要问题，还是办某件小事，都必须时时处处把党和人民的利益放在首位，按党和人民的要求尽心去办，绝不能马马虎虎，玩忽职守，努力做到心系群众，勤政爱民。勤恳忠诚，讲的是工作不计名利，不辞辛苦，任劳任怨，说老实话，办老实事，做老实人。

作风上务实，就必须有科学的思想方法。陈云同志有两句名言：一句是“不唯上，不唯书，只唯实”，还有一句就是“交换、比较、反复”。交换是为了更全面的认识事物，比较是为了更好的判断事物的性质，反复则是实践的过程。掌握了这三条，就可以避免认识上的片面性，就可以少犯错误。

（三）发挥好中层干部的中坚作用

教育系统是一个大系统，队伍大，业务多，要充分发挥中层干部的作用，我们很多政策、措施的制定来自于各处室的调研和建议，很多工作的落实依靠各处室去具体执行，所以说处室的岗位非常重要。各分管领导同志一定要充分发挥好各处室的作用，多提要求，多关心支持鼓励处长主任的工作，形成上下一盘棋，齐抓共管，推动各项工作的顺利进行。作一名合格的中层干部，就要想干事、会干事、多干事、干好事。想干事是德的体现。想干事，就是奋发有为，就是不懈追求，始终保持与时俱进、开拓创新的良好精神状态，乐于并努力为党和人民作奉献。看一个干部是否合格，首先就是看他想不想干事。会干事是能的体现。一个中层干部能力如何，集中体现为是否具备工作需要的理论素养、思想水平、工作能力和领导才能，是否善于处理复杂的矛盾和问题。多干事是勤的体现。多干事，就是工作中兢兢业业，勤勤恳恳，尽职尽责，坚持带领处室同志苦干实干。干好事是绩的体现。干得好，就是坚决破除不思进取，得过且过，不求有功，但求无过的思想，在自己的本职岗位上开拓创新，务求实效，创造出让组织和领导满意的业绩。干好，就是要经得起历史、经得起实践、经得起群众的检验。

（四）加强廉洁自律

我们一定要自重、自省、自警、自励，经得起诱惑，耐得住寂寞，抗得住腐蚀，把握住自己，正确行使手中的权力，始终做到廉洁奉公，勤政爱民，自觉与各种腐败现象作坚决斗争。

加强廉政建设，纠正不正之风，必须抓好三个环节：第一，思想道德是基础。加强学习，提高修养，加强教育，警钟长鸣，正心修身，寡欲知福。政治上标准高一点，生活上欲望低一点，自觉筑牢防线。第二，制度建设是关键。建立严格、明确、便于操作的制度，建立保证制度落实的严格措施，强化约束力度，有效地防止和减少腐败现象发生。第三，加强监督是保证。加强对权力运行的制约和监督，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。加强对重要环节和重点部位权力行使的监督，重点如对干部选拔任用工作的监督，对资金运行的监督等等。

最后，刘绍辉局长强调，全市教育系统要在科学发展观的指导下，以只争朝夕和时不我待的精神，以开拓创新、敢为人先的勇气，心往一处想，劲往一处使，推动教育事业科学发展，向市委、市政府和全市人民交一份满意的答卷！